مصر والسودان تبحثان تعزيز التعاون فى مجال التعليم العالي والبحث العلمي

جريدة البوابة المصرية
جريدة البوابة المصرية
وكيل الأزهر: البناء الحقيقي للإنسان يكون باتباع سنة الرسول «القاهرة الإخبارية» : 3 آلاف مصاب جراء هجمات إسرائيل على لبنان السفير حسين هريدي: لا توجد إرادة سياسية من إسرائيل وحماس للوصول لهدنة في بيان رسمي.. الزمالك يشكر مودرن سبورت قبل مواجهة الشرطة الكيني مندوب فلسطين بالأمم المتحدة: إسرائيل تفرض سيطرتها على الأراضي المحتلة وتنتهك القانون الدولي ساكا و جيسوس يقودان هجوم أرسنال أمام أتالانتا ليفاندوفسكي يقود تشكيل برشلونة أمام موناكو في دوري أبطال أوروبا محمد صلاح يتوج بجائزة أفضل لاعب في ليفربول لشهر أغسطس أسامة السعيد: التصعيد الإسرائيلي على الجبهة اللبنانية بات واضحًا بدوى يبحث مع آى بي آر العالمية خططها لزيادة معدلات إنتاج البترول والغاز «المواد الغذائية»: قرار «الوزراء» يمنع الاحتكار ويساهم في وفرة المعروض وخفض الأسعار رسميا.. إعارة يوسف سيد عبدالحفيظ إلى سيراميكا كليوباترا

أخبار

مصر والسودان تبحثان تعزيز التعاون فى مجال التعليم العالي والبحث العلمي

التقي القائم بالأعمال بسفارة السودان بالقاهرة الوزير المفوض إدريس محمد علي، اليوم، مع وزير التعليم العالي والبحث العلمي، وتناول اللقاء توطيد وتعزيز علاقات التعاون بين السودان ومصر في مجال التعليم العالي والبحث العلمي حيث اكد الطرفان علي اهمية تطوير وتدعيم العلاقات العلمية والبحثية بما يسهم فى تنمية العلاقات الثقافية والعملية.

وتناول اللقاء أيضًا أهمية تفعيل تطبيق الاتفاقيات الموقعة بين البلدين فى إطار البرنامج التنفيذى المبرم بين وزارتي التعليم العالى والبحث العلمى فى البلدين والإتفاقية الإطارية التى تؤسس لهذا التعاون.

وأوضح القائم بالأعمال السودانى أن اللقاء تناول التحديات والعقبات التي تواجه الطلاب السودانيين بمصر حيث التزم الوزير بالعمل علي تذليل تلك العقبات.

وأشار إلى أن الطلاب المصريين فى السودان فى بلدهم الثانى وتحت رعاية أهلهم هناك، وأكد أن اللقاء بوزير التعليم العالي يأتى في اطار المساعي المتصلة للسفارة لمتابعة أوضاع الطلاب السودانيين الدارسين بمصر ومعالجة كافة قضاياهم في المرحلة الجامعية وفوق الجامعة.

شارك فى اللقاء المستشار الثقافى بالسفارة السودانية الدكتور مرتضى على عثمان والسكرتير الثانى بالسفارة عباس عبد السلام.



Italian Trulli