برلمانى : تطوير التعليم سيقضى على ظاهرة الدروس الخصوصية

جريدة البوابة المصرية
جريدة البوابة المصرية
وكيل الأزهر: البناء الحقيقي للإنسان يكون باتباع سنة الرسول «القاهرة الإخبارية» : 3 آلاف مصاب جراء هجمات إسرائيل على لبنان السفير حسين هريدي: لا توجد إرادة سياسية من إسرائيل وحماس للوصول لهدنة في بيان رسمي.. الزمالك يشكر مودرن سبورت قبل مواجهة الشرطة الكيني مندوب فلسطين بالأمم المتحدة: إسرائيل تفرض سيطرتها على الأراضي المحتلة وتنتهك القانون الدولي ساكا و جيسوس يقودان هجوم أرسنال أمام أتالانتا ليفاندوفسكي يقود تشكيل برشلونة أمام موناكو في دوري أبطال أوروبا محمد صلاح يتوج بجائزة أفضل لاعب في ليفربول لشهر أغسطس أسامة السعيد: التصعيد الإسرائيلي على الجبهة اللبنانية بات واضحًا بدوى يبحث مع آى بي آر العالمية خططها لزيادة معدلات إنتاج البترول والغاز «المواد الغذائية»: قرار «الوزراء» يمنع الاحتكار ويساهم في وفرة المعروض وخفض الأسعار رسميا.. إعارة يوسف سيد عبدالحفيظ إلى سيراميكا كليوباترا

مجلس النواب

برلمانى : تطوير التعليم سيقضى على ظاهرة الدروس الخصوصية

أكد النائب محمد هانى الحناوى عضو مجلس النواب تأييده التام لسياسات الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى الخاصة بالتطوير والتحديث الشاملين للمنظومة التعليمية مشيرا الى ان نجاح هذه السياسات من خلال التعاون الجاد من الجميع مع سياسات الوزير سوف يقضى على ظاهرة الدروس الخصوصية وجميع مشكلات التعليم فى مصر.

وأشاد " الحناوى " فى بيان له اصدره اليوم بتصريحات الدكتور طارق شوقى التى أكد فيها محاولة الوزارة لايجاد حلول لكل الأطياف بشأن منصات التعليم الجديدة تناسب كل الطلاب بالمراحل المختلفة وأنه سيكون هناك استخدام أمثل للقنوات التعليمية ووضعنا جدولا به ما يقرب من 11 منصة للسنوات الدراسية.

معلنا اتفاقه التام مع تأكيد الوزير بأن الدروس الخصوصية إهدار لأموال أولياء الأمور ولا تؤدى إلى نتائج جيدة وأنه لن يكون هناك احتياج للمنظومة القديمة المتعلقة بالدروس الخصوصية وانه تم توفير منصات للطلاب اختيارية بمقابل مادى مناسب، والطالب سيتحمل تكلفة بسيطة تصل إلى ربع ما كان يتحمله فى الدروس مسبقا والوزارة تسعى لأن يكون كل طالب فى مصر لديه تواصل من خلال الإنترنت.

كما أشاد الحناوى بتأكيد اعلان الوزير منح الطلاب منتج تعليمى جيد ومجموعات تقوية بالمدارس بديلا للدروس الخصوصية والحرص لأن يكون للمدرس دخل أفضل وأن النصيب الأعظم من موارد التقوية للمدرس وأن فكرة التخوف من الثانوية العامة سوف تختفى الفترة المقبلة وأن طريقة الأسئلة الجديدة سيكون لقياس كفاءة لطلاب ولن تكون الأرقام هي المقياس.

وطالب الحناوى من الوزير اعطاء اولوية قصوى لزيادة دخول جميع المعلمين من خلال تخصيص مبالغ مالية مناسبة وكبيرة لهم من مجموعات التقوية داخل المدارس مؤكدا ان تحقيق هذا الهدف سوف يكون سببا رئيسيا فى مواجهة ظاهرة الدروس الخصوصية.



Italian Trulli